“群众路线教育实践活动怎么开展”——林晓峰书记深入定点挂钩单位听取师生意见

　　坚持开门搞活动，深入一线听民声。3月5日，校党委林晓峰书记分别到教育实践活动联系点人事处和经济学院，与两单位师生代表座谈交流，听取师生意见建议。校活动办相关领导参与座谈。

　　“我们不坚持开门搞活动，活动就无法取得实效”

　　“今天我到这里来，主要是针对学校下一步怎么更加深入地开展学习教育活动，听听大家意见，请大家大胆发言，找准问题。”

　　不管在校部机关，还是学院，林书记都直入主题，明确表示此次座谈调研活动，是直接向基层一线的老师同学听意见、听真话来的。林书记提出三个问题请在座同志们思考：解决“四风”问题在学校机关中有哪些困难？学校这次活动怎么开展才能不走过场，取得实效？如何进一步推进改革创新，释放发展活力？

　　林书记特别强调：“中央对防止走过场提出严格要求，如果这场活动本身还是用形式主义、官僚主义的办法搞，那是失去活动的意义。不仅没有贯彻中央精神，老师和学生也不答应。”他希望大家说真话、说心里话，老师们对学校领导、机关的作风有哪些不满意的地方，请实话实说，学校领导不怕批评，只怕听不到意见，他谦和地说：“学校活动怎么搞，怎么建设，请大家出主意。”“教育活动是解决工作作风问题，立足于群众，相信群众，为了群众；转变工作作风是为了学校更好的发展，培养更多更好的人才。”“大家可以直奔问题，不好意思直说的，也可以说现象、说状况、说病症。我们再分析诊断。”

　　“边学边查边改，实实在在地体现变化”

　　在人事处，几位老师都深有感触提到，这些年学校的发展有目共睹，办学思路进一步开阔，人事处也努力以“五个一”服务（一个微笑、一声问候、一杯热水、一本意见簿、一本服务指南），不断提升服务质量，但碰到了不少新问题，新情况，在与老师信息沟通、规章制度建设，与政府相关部门对接等方面还存在不足和困难，老师意见或牢骚也不少，我们也想通过这次活动，进一步改进工作作风、进一步做细工作，进一步提高服务质量。

　　林书记听后说到，“人事处是学校机关服务教师的重要窗口，开展了“五个一”服务行动，取得了一定的实效。干部人事工作是一个系统工程，涉及到方方面面，也涉及到教职工的切实利益，因此，不能停留在一般的工作方式方法，还要边学边查边改，实实在在地体现变化。要注重将‘顶层设计’与‘走群众路线，尊重基层首创精神’结合起来，坚持走出门、沉下去、听意见、搞试点，综合各方意见，并形成比较完善的实践成果。”林书记还举例说到，学校事业的发展和教育实践活动的目的都需要我们注重制度建设，把解决突出问题取得的实践成果上升为制度成果，积极稳妥地推进机制创新和制度建设，用制度管人管事，以体制机制创新推动各项工作，逐步形成推动学校科学发展的长效机制。

　　“基层好，学校就好；学院活，学校就活”

　　在经济学院，有老师提到，学校的图书资源有些不够用，类似统计类的一些年鉴数据没有，建议多购买；在完善学分制方面上需要加快改革力度，也可以更加人性化；学校一直提倡全员育人，但作为老师常常不知道怎么介入，对学生的基本信息也不能完全掌握，我们也想多跟学生沟通，多为学院做点事…

　　听到老师的踊跃发言，林书记有感而言：“全校20个学院，6个创新平台，如果这些院系、创新平台、研究中心都做好，学校发展的前景就更好了。”“学院是学校组织实施人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的基本单位，教师和学生是细胞，我们这次搞活动，就是为了‘树正气，提振党员干部精气神；聚人气，提高师生满意度；鼓士气，提升学校竞争力；’如果大家的积极性和创造性都调动起来了，学院就有活力，学校就会发展”。

　　在听了学生关于建立校领导与学生信息沟通渠道、提升志愿者服务品牌、加强瑞京公寓宿舍管理等方面的建议，林书记都认真地听，认真地记，并对职能部门人员强调，“今天听完大家的意见，说得对的，合理的，就不要等了，回去马上讨论马上研究马上整改问题。要在全校形成立行立改见成效的新风气。”林书记“马上就办”的态度得到了在座老师和代表的连连点头认可。

　　在轻松融洽的气氛中，两个多小时不知不觉过去了。大家仍意犹未尽，为学校分忧的积极性得到充分激发。座谈结束后，几位学生拉着林书记一起合影。林晓峰书记表示，今后要把今天这种调研方式制度化，在全校形成听真话、讲真话的氛围。

　　在人事处的座谈

　　在经济学院的座谈