龙文：扎实开展挂牌督导工作

龙文区在城市建设中坚持教育事业优先发展，2013年以来，按照国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》等文件精神，结合龙文实际，以“健全制度、工作规范、注重实效、实践创新”为指导思想，坚持“配齐配强专业队伍，科学规范工作程序内容，创新督导保障有力，强化责任注重实效“的工作思路，扎实开展中小学校责任督学挂牌督导工作，并在实践中不断完善和创新。

龙文区现有中学4所、九年一贯制学校1所、小学18所、公办幼儿园6所，在校中小学生26543人，其中小学21247人，初中4006人，高中1209人。龙文区一直把挂牌督导作为 转变政府职能、加强学校监督、办人民满意教育的有效方式，全力提供人、物、财支持，确保责任督学挂牌督导工作有力推进。为此，龙文区政府专门成立教育督导委员会，统筹全区教育督导工作。区教育督导委员会办事机构设在区教育局，定期召开联席会议及相关专题

会议研究工作、部署任务、征询意见、通报情况、解决难题。教育督导业务经费纳入年度财政预算，并按挂牌督导工作需要逐年增加专项资金，有效保障了挂牌督导工作顺利开展。自成立以来，龙文区教育督导委员会在推进龙文区教育布局、建设标准化学校、实现全区学生使用直饮水、推进城区五所学校征地扩容等工作中起到发现问题、探索解决办法的重要作用。

责任督学是开展教育督导工作的重要环节。龙文区政府高度重视对督学队伍的建设工作，督学选聘工作严格按照干部考核制度，推选具备丰富基层工作经验，业务能力强的督学。并充分利用会议、讲座、现场示范等多种开展督学培训工作，迅速有效提高督学督导水平。在管理制度方面，研究制定《中小学校幼儿园责任督学挂牌督导的实施细则》等，明确督学职责与督导内容，规范责任督学配备，实现挂牌督导全覆盖，规范责任督学工作，使督导意见能及时反馈至学校。蓝田经济开发区实验小学作为一所主要接收外来务工人员随迁子女的学校，随迁子女的归属感问题得到了挂牌督学的重视，并及时向该校领导提出建议，增加心理辅导、活动辅导和阅读辅导课程。还通过责任督导，促成当地企业出资3万元购置图书，让学生服务中心成为孩子们心与心交流的地方。

除开展经常性督导工作外，龙文区还积极应用现代网络平台开展督导工作信息化管理，在实践中积极探索、勇于创新，呈现出诸多亮点。一是设立挂牌督学信息二维码，不断完善问责整改机制，要求学校在规定时限内处理督导整改问题并反馈。二是在全市率先启动挂牌督学区长接谈日活动。近年来，挂牌责任督学发现提交的涉及教育发展的重要问题累计有40个，均通过区长接谈日给予解决。三是区政府为每位挂牌责任督学启动双卡模式，即办理一张免费公交卡、一张免费图书馆借阅卡。四是挂牌督导联系亲情二维码通过乡镇、街道、开发区分送到需要了解教育工作的角落，让百姓不出家门就可以联系到挂牌督学。五是通过学校里的挂牌小督学，以学生的视角对八项内容进行意见收集，进一步丰富对学校督导工作的意见来源。

挂牌督导工作的有效开展，大大推动了学校内涵的发展。龙文区教育督导委按照全区教育工作规划，充分发挥责任督学吃苦耐劳、踏实肯干、示范引领、创先争优的工作精神，推进龙文区中小学校责任督学挂牌督导工作扎实开展。通过责任督学的工作，进一步规范了学校的办学行为，督促学校推进教学改革，提高教育教学质量，聚集群众普遍关心的现实问题，实现了“哪里有教育问题，哪里就有教育督导“，有效提高了全区人民的教育满意度。(黄丹丹)