犹如滚石，游吟生命多彩

巨蟹座的罗老师讲话总是温柔和缓，但当我们问起当教师的经历时，他略显激动，提高了音量，笑脸盈盈地谈着，从他愉悦的神情中，我们可以感受到，老师爱讲台，亦爱讲台下的学生。作为一个新老师，要把课本上的知识让学生接受并吸收，背后要做大量的前期工作，罗老师每次上课前的教案足以窥见他的准备之久。作为一个相对的完美主义者，他希望自己每一次上讲台授课都可以做到尽善尽美。罗老师的教案总是经常修改补充，有时候甚至直至上课前的最后10分钟。“我总觉得在上课铃没响前，都还有改动的空间。”提及老师曾因为备课忘记时间而被锁在博文楼的经历，老师尴尬地挠挠头，我们忍不住大笑，越发觉得老师的可爱，他也不好意思的笑了，腼腆的说这是自己的问题，看到老师忆起糗事的可爱神情让人忍不住想象他上课时的风姿卓越必增添了一份俏皮风趣。

罗老师还跟我们分享了自己对课件内容创新的理解，“尽管教师一直在重复做一件事，但是只要让课本中专业的知识点与最新发生的事相联系，那就可以保持一定的新鲜感，又能够创新内容。”他如是说。我们得知，在老师的课堂中，他曾经提到一个十分有新意的例子：根据彭丽媛在不同的年份参加春晚所演唱的歌曲曲目来形容中国广告业的发展情况十分贴切。我们这些广告门外汉正不解于这个例子，老师则耐心的跟我们解释到：“就好像1984年，我国广告业正处于欣欣向荣时期，彭丽媛在84年春晚上所演唱的‘在希望的田野上’与此时广告业发展情况如出一辙，也是在‘希望的田野上’，在2002年，全球各大传媒广告业在北京集聚一堂，而彭丽媛在02年所演唱的《谢谢你，朋友》也恰好的形容了此时我国广告业的发展情况。”顿时，我们恍然大悟，深刻感受到广告人的联想跟创意在老师的身上体现的淋漓尽致。除了对广告这个学科的有着独到的见解，罗老师跟学生之间的相处亦是非常融洽。厦门大学陈培爱教授曾言：好的老师可以是学生大学回忆的一部分。罗老师一直身体力行的践行这句话，他认为教师其实是名字上占了便宜的高尚职业，只有做得更好，才不会愧对这份职业。与此同时，他还希望自己跟学生关系融洽之余还能够告诉学生如何去学，培养他们的自学能力，这样才能触类旁通，才能立足于社会。我们微笑着听着罗老师讲诉着他对学生的希望，此时，仿佛可以感受到当年老师在这间教室里面的所言所思。

在一众学生心中，他是“超哥”，既有师者的严谨治学，又有邻家哥哥般春风化雨的温暖相随，而他，自诩“广告教书匠”，一个“匠”字道出老师的谦虚亲和。我们深信，他的好老师保质期会是永远。

声色光影迷

鲍勃.迪伦曾言：“我不是万能的，我能做的最大的事情就是做好我自己。”就如鲍勃，罗老师在声色光影陆离之中一直在执着着自己所热爱与信仰的。“音乐是人最初跟最后的情感。”每一个生命降临于人世必是由啼哭声宣示着光临，而寿终正寝时，亦是有哀乐伴随灵魂消逝。好一个形象生动的比喻。谈起音乐，老师总是一副兴趣盎然的样子。他，爱摇滚，爱鲍勃，爱打口。我们一直以为热爱摇滚的老师骨子里会有反叛抗争的因子，但却不然，听了罗老师对摇滚的介绍才发觉自己曾经对摇滚的误解是多么的无知。老师曾提及一部乐评人郝舫的著作《伤花怒放》，在里面它给了摇滚这样一个定义：摇滚是一种通过自我操练而不断前进的最具有革命性的音乐，它通过摇滚者表达最真实的自我来唤醒观众心中的原始欲望和希望从而突破自我限制达到一种集体突破的疯狂状态，而达到自我的突破。或许，罗老师心中热爱的摇滚，给了他更新音乐气息的方式，流连于属于自己的音乐圣殿，这未必不是一种享受。