漳州江滨小学谢颖老师音乐课上创新“rap”说唱

“做第一个吃螃蟹的人”

在与谢颖侃侃而谈中，记者也管窥到饱获赞誉的《每天》音乐课所经历的“难产”“翻修”以及背后强大的团队支援。

去年2月，经过市江滨小学推荐和市进修学校筛选，谢颖整装待发备战“漳州市中小学音乐、美术、体育学科优质课评选活动”。

“如何选题？”成为横在面前的一道难题。谢颖把所有能找到的音乐教材都搬回家仔细研读，最终决定做“第一个吃螃蟹的人”，选择动画片《可可可心一家人》的说唱歌曲《每天》，“此前说唱课型的资料几乎无迹可寻，我只能在有限的资料和仅有的教学目标、教学分析里反复捉摸，最终敲定这首有趣的歌曲。”谢颖说。

但第一次教学试讲就给谢颖泼了一盆冷水。课程中，原本40分钟的课时被拖延至1小时，而台下听课的孩子们有的软绵绵地趴在桌上，有的还做起了小动作。“当时旁听的指导老师说她是耐着性子、硬着头皮听完的。”谢颖说，“那时候非常失落一度都想换选题，但在其他老师的鼓励下，经过不断磨课，才慢慢有了新思路，新雏形。”

谢颖回忆，当时她几乎每天都要和市进修学校音乐教研员胡晓红老师通话十几次交流教学思路，常常一有新想法就立即随手记录下来，并在下一次的试讲中融入教学活动。教案也被她反反复复修改了几十次，并在不同小学登台试讲20余次。每天回到家，谢颖照料完2岁的女儿后，就自动开启“工作模式”，伏在电脑前潜心修改教案，忙碌到凌晨1点也是惯常的事。

在市级比赛囊括第一名后，市普通教育研究室也加入到《每天》音乐课的研讨中，“市普通教育研究室教研员张静老师更是为选送省级比赛张罗忙碌，不仅倾囊相授授课经验，还联系其他经验丰富的老师帮忙指导，大家开足马力，为的就是这节课从环节、内容、层次上更丰富、更细腻。”谢颖说。

最终在去年9月举行的福建省中小学优质音乐课现场授课评选中，说唱教学课《每天》再次囊括第一名。比赛结束，教育部艺术教育委员会委员尹爱青老师给予该课程很高的评价，她对谢颖说：“很久没有听到这么精彩的课了。”

随后，《每天》音乐课报送第七届全国音乐优质课评选，并荣获二等奖。