自序：少年林语堂的“和乐时光”

这些成就，就像舞台上的追光灯，让林语堂的形象闪烁着不一样的光芒。许多人会好奇，出生在漳州平和坂仔这样一个小山村的孩子，如何一步步成长为世界文化大师的？俗话说，“一方山水养一方人”，林语堂自己也坦承：“一个人在儿童时代的环境和思想，和他的一生有很大的关系。我对于家乡的环境所赋予我的一切，都感到很满意。”正因为如此，我试图解读少年林语堂，解读少年林语堂的“和乐时光”，于是有了《少年林语堂》这本书。

《少年林语堂》是我写林语堂的第五本书，也是我首次以小说的形式写林语堂，这应该也是全国首部以小说形式写少年林语堂的书。我把所有的笔墨都关注在这个叫“和乐”的小男孩的身上，我的目光停留在林语堂的童年这一段，停留在他的“和乐时光”。大师林语堂，是“和乐”的延续，是某种意义上的下回分解，而如果没有“和乐时光”，也许就没有林语堂的辉煌岁月。

《少年林语堂》是用小说的体裁，讲述林语堂的童年时光，讲述他是如何从童年开始就奠定了自己的性格基础，选择了自己的人生方向，初步形成了自己的价值判断。这本小说试图解答大家的好奇：他为什么会成为这么一个人？乐观父亲的影响，善良母爱的包容，兄弟姐妹之情的浸润，快乐的童年时光，从小萌芽的梦想……家乡青山的巍峨高耸让其性格谦逊格局宽大，让其视野辽阔内心强大；家乡碧水的至柔让其生命能棱角分明，还有着温柔相拥的融合，有着绕道行走的智慧，有着走向远方的坚韧。这时候，林语堂的“和乐时光”是神秘中带着通透，纯真中融合神奇，快乐中带着向往，简朴中又有繁复。这是个立体的世界，滋润着林语堂的成长之路，滋润着少年林语堂的“和乐时光”。我不满足于距离之外，我渴望并努力尝试走进去。为了让这“走进去”不是我一个人喋喋不休的解读，我尝试用小说，用讲故事的形式，带领大家行走和寻找。